济南大学继续教育学院

学校介绍学校介绍

济南大学继续教育学院简介

济南大学继续教育始于1985年。三十余年来，在山东省教育厅等上级部门的关怀和学校党委、行政的领导下，学校继续教育不断发展壮大。特别是济南大学成立后，为适应经济建设和社会发展对人才的需求，学校积极拓展办学思路，在稳定学历继续教育规模和质量的同时，积极推进非学历继续教育，办学规模不断扩大，办学质量和效益不断提高。

济南大学继续教育学院教职工15人，设有综合管理办公室、教学管理办公室、招生工作办公室、网络资源建设办公室、函授站管理办公室和培训一部、培训二部，形成了覆盖学历教育和非学历教育的继续教育管理运行体系。

成考招生专业

学校继续教育开设33个专科起点本科专业，12个高中起点本科专业，47个专科专业，在校生近25000人。办学层次包括本科教育、专科教育等学历继续教育和各类非学历继续教育，近几年非学历继续教育主要开展计算机等级考试及培训、教师资格证书培训、全国职业资格内审员培训，申办了济南市“金蓝领”培训基地等。为扩大办学规模，学校先后在山东、黑龙江、河北、江苏、湖南、海南、云南等省市区设立了30余个函授站点，不断加强与各函授站点非学历继续教育合作。

序号专业名称层次专业分类1机电一体化技术（高升专）高起专理工类2电力系统自动化技术（高升专）高起专理工类3建筑工程技术（高升专）高起专理工类4工商企业管理（高升专）高起专经管类5会计（高升专）高起专经管类6学前教育（高升专）高起专文史类7法律事务（高升专）高起专文史类8烹饪工艺与营养（高升专）高起专文史类9电气工程及自动化（高起本）高起本理工类10土木工程（高起本）高起本理工类11计算机科学与技术（高起本）高起本理工类12化学工程与工艺（高起本）高起本理工类13法学（高起本）高起本法学类14市场营销（专升本）专升本经管类15工商管理（高起本）高起本经管类16烹饪与营养教育（高起本）高起本教育类17会计学（高起本）高起本经管类18汉语言文学（高起本）高起本文史类19思想政治教育（专升本）专升本法学类20法学（专升本）专升本法学类21财务管理（专升本）专升本经管类22市场营销（专升本）专升本经管类23工程管理（专升本）专升本经管类24国际经济与贸易（专升本）专升本经管类25金融学（专升本）专升本经管类26会计学（专升本）专升本经管类27工商管理（专升本）专升本经管类28建筑学（专升本）专升本理工类29电气工程及自动化（专升本）专升本理工类30网络工程（专升本）专升本理工类31机械设计及自动化（专升本）专升本理工类32土木工程（专升本）专升本理工类33计算机科学与技术（专升本）专升本理工类34化学工程与工艺（专升本）专升本理工类35车辆工程（专升本）专升本理工类36应用心理学（专升本）专升本理工类37通信工程（专升本）专升本理工类38化学（专升本）专升本理工类39数学及应用数学（专升本）专升本理工类40历史学（专升本）专升本文史类41汉语言文学（专升本）专升本文史类42英语（专升本）专升本文史类43烹饪与营养教育（专升本）专升本教育类44物理学（专升本）专升本理工类

教育理念

学校继续教育坚持以教学为中心地位、以学生为本的教育理念，依托学校优厚的办学条件和高水平师资队伍，走从严治学之路。加强教学改革，规范教学管理。在教学改革中，学校根据成人学生特点，建立网络教学平台，大力推进网络课程资源建设，运用网络教育教学手段，充分增强学生的学习自主性，最大程度地解决了函授、业余学习的工学矛盾。在日常教学管理中，学校每年召开一次函授站及教学单位工作会议，根据各专业人才培养方案，讨论制定学年教学计划，部署教学各环节工作，同时以问题为导向，组织各函授站点讨论交流，提出解决问题的思路或方案，积极促进各项工作逐步发展。

加强函授站教学管理和质量监督检查。学校建立了全面系统完善的管理和监督检查机制，对函授站开展定期或不定期检查。加强面授教学计划监控和期末考试巡视，回收复核考试试卷和毕业设计(论文)，有效保证教学质量。

办学思想

随着高校教育事业的改革发展，继续教育面临着更多的机遇和挑战。学校秉持“稳定规模，提高质量，转型发展，特色办学”的继续教育办学指导思想，以服务经济社会和适应人的全面发展需求为导向，以提高继续教育教学质量为核心，加强内涵建设，稳步发展学历教育，同时加快转型发展，大力发展非学历教育，服务全民终身学习，坚持以质量求生存，以创新促发展，以特色赢市场，以改革创一流，加强资源共享，实现合作共赢，不断推进济南大学继续教育事业健康持续发展。